课堂因学生的参与而精彩，教学因学生的展现而提高九九九伊在人线综合永久教师到昆明行知中学跟岗学习第四天

					
						学习使人进步，研修助你提高。通过三天的跟岗研修学习，九九九伊在人线综合永久到昆明行知中学参加跟岗学习的教师们深刻体会到“教育观念的转变，教学模式的转变”是全面提升教育教学质量的最佳途径，全体参训教师对学习研修的重要性有了深度的认识……。

					
						2018年10月11日早上8:00，昆明行知中学的副校长、高三年级主任曲文茂老师在七楼2号会议室为参训教师们作了题为《导学案——让探究真实发生》的专题报告。曲副校长的报告从(一)导学案的理论与探索、(二)导学案的设计与构成、(三)导学案的创编与使用、(四)导学案的挑战与意义四个方面向参训教师们详尽介绍了导学案使用的优点；导学案的编制注意事项；导学案的教学目标制定的原则；导学案在使用中的修改与完善等作了细致的讲解，说明……。参训教师们切身体会到导学案能够让学生真正实现“任务驱动、情景体验、真实探究”的自主学习、交流合作、分享体验的高效学习。

					
						为了让参训教师们对导学案的编制及其注意事项有更加清晰的认识，曲副校长还结合自己所教历史学科的教学实际，向参训教师们展示了自己制作的导学案，并且对不同学科的导学案作了对比分析，指出其中的优点和不足，需要改进的方面作了一一讲解、交流……。

					
						通过曲副校长的详尽讲解，参训教师们对制作学科导学案有了清晰的认识和基本的思路；对使用中有了具体的把控方向。每位教师都认真聆听，详细的做好学习笔记，休息时间积极的向曲老师拷贝课件……。

					
						下午14:00，参训教师们聆听了年级主任孙波老师的《现代班级文化建设——小组建设》的专题报告。孙老师从本人的认知，对小组建设的理解和实际操作和感悟等方面谈了自己的感悟，对班级小组的建设和具体实施过程作了详尽的介绍、交流；具体实施过程中遇到的问题作了详尽的阐述，让参训教师们对以后具体的实施有了深层次的反思和认识……。

					
						参加了专题报告会之后，参训教师们争取学习的机会，及时到相关科目的班级进行听课、参与学科中心主任的会商，力求在有限的学习时限之内发挥出培训的最大效益……。

					
						时间过得如此之快捷，参训教师们正沉浸在对知识的渴求和对理念的辩晰的时候，第一期教师的培训工作即将结束，参训教师们更多的是意犹未尽和深层次的思考和感悟，并且对下一步的打算已有了更多的设想和远景的规划……。

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( 编辑：xxjkc )

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